Cranbrook克兰布鲁克中学景观设计
! g [' M* o- [# B5 q/ Y1 v3 I. r* s8 {9 u9 b6 {, ^$ L
校园景观设计方案平面图
# Q) A" z! t8 ^
5 E2 s o* O1 S( r9 S
# C7 l* ]4 W1 D9 F2 w
景观设计方案平面图
4 |' @: S& k6 O2 p- Z! a/ G& S* G
/ Z1 r/ s9 f- T景观设计业主: + `2 |! X: m" S
Cranbrook中学
; l* x( }( e2 x+ p" b5 Y服务范围:
$ B/ M x" T. g5 t概念设计,扩初设计,施工图设计
- {6 x! c: f" z地点:
6 N2 g9 f/ f! C澳大利亚悉尼Rose Bay 9 r" k# t$ g5 J) ]# F/ {
景观设计团队:
- H) Z! Y: ] k. p0 p# m' ~4 o2 OASPECT Studios, Tzannes Associates Architects
9 z$ q+ v' l. ?! p: D- O" i a T8 \6 G7 Q$ J& n: O0 E
全新的Cranbrook初中是在“建立一座公园中的学校”的追求下设计的。ASPECT工作室与Tzannes Associate密切合作,他们进行的校园景观设计旨在提供灵活多变的空间,使教学与娱乐需求得到最大化的满足。这项景观设计由倾斜的草场平面、繁密的植物堤岸、木制或混凝土座椅以及茂密的小树林组成。广阔的草地广场充分考虑到了学生的聚会要求,它为大家的午间时光创造了无限乐趣。中央庭院将以“绿色空间”之名点亮校园中心的生活。由木制或混凝土长椅包围的小型“豆荚屋”从绿色空间中创造出不同的色彩。座椅遍地的状况可以让不同规模的学生群体在此聚会。学校曾要求在场地的中央设立一处车辆入口,设计团队为了解决这个问题而设计了一处质量很高的铺地,它在上下学时是繁忙的车道,而在上课时间这里则变成可供学生活动的广场。这座庭院景观设计同样也可以用作潜在的学习场所,这里非常便于各个班聚焦。在校区的南区,设计师还布置了四座乒乓球台和其他运动场所。
, P. g" \2 H% A+ D+ ~" e" B: C! E# @$ d: i4 }* i O! K# Q$ e
景观意向
* y* u$ }" Z R$ d; U+ Q9 F! F2 X9 o* ^5 }5 F1 _
! Q: V. n9 K: }2 c7 a' C6 h4 b W6 B7 w
景观意向图
, |1 H4 y1 w/ e# ^) y: N& m" M5 G" k" J S9 |, \* |
该 景观方案实景照片/景观意向图
4 s# Y) i. H3 S' n& X# d
$ j9 \9 W+ p6 R
0 q) j- y, r& n# v7 g' e" P$ |* P" ]2 |$ o
5 }6 ?5 u, O% x- `; I- |; M C |