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# V `$ Y# p" A& U# ~9 V4 ?在中国，校园与大院的分界线传统上被设计成红砖墙。住在大院里的人会注意到学校运动会期间清晨广播播放时的噪音。
3 S0 J# L! W5 [$ W ]7 @孩子们需要更多的能量，大院需要更多的互动，未来两个社区之间会是怎样的互惠关系？( g4 w; y3 h. _9 O/ Q* G- l3 j
由于公共服务需要更多的社区幼儿园，石家庄未来中心幼儿园与2021年的住宅开发项目一起，由SUNAC公司战略推进。我们参与了幼儿园的景观设计工作，并与一家建筑公司合作进行建筑设计。, u) i) g8 d/ e6 K9 h7 T' ^2 {
以 "艺术"、"自然 "和 "探索 "作为设计理念的关键词，体现了我们对文脉的理解。如何打破物理障碍，在校园和住宅区之间建立新的联系，是我们设计的出发点。基于多年的结构制作和安装实践，我们与建筑师讨论了建筑内部的半开放式设计，重新组织了室外的开放空间以开展不同的活动，并释放了潜在的能量和幻想空间。
# p$ T& |! P$ ]2 m 模糊的边界--无限的环在现有的场地条件下，将有一个无形的边界，一边是未来的幼儿园，另一边是社区游乐场。孩子们的活动、安全和参与是最重要的设计考虑因素。在本案例中，圆圈作为主要的设计语言，将整个场地连成一体。活动场所位于外圈，其边缘与建筑的圆心轴线相扩散。4 y1 \, Q$ c, p) H" P4 I2 V5 G( }- C
然而，设计并不是图形游戏。边界的界定也需要三维空间的考量。无限环的垂直交通被置于幼儿园内部。/ o8 F3 Z6 W& @# ]1 @1 f; y
无限环的目的是提供安全管理，作为对孩子们高水平活动的限制。+ q3 m0 H9 J# R" x0 X* [& u" ^
"无限环 "的目的是为孩子们在高处的活动提供安全管理作为限制，而 "连接桥 "的弧线则模糊了边界，从完全的分离中软化了僵硬的墙的概念。
l$ I6 ?+ [$ ?! E, K" O E; x3 S重新定义墙--互动景观墙这里重新定义的墙有孔洞、色彩、攀岩和木琴等装饰。孩子们可以利用这些设施穿墙或爬墙。墙壁的色彩和声音充满童趣和启发性。" Q9 k) }# a6 q
未来想象一下，在未来的幼儿园里，孩子们在圆桥上荡秋千、奔跑，嬉笑打闹。在小区的另一头，长辈们正微笑着注视着孩子们玩耍。
4 L% G0 w! ]# z, ~ 项目资料景观建筑：Z+T工作室1 |0 ]% W' W: ~3 S( C" w
设计负责人：张东、唐子颖
4 |, l6 e) h B- P' P景观建筑师：范彦杰、徐敏、唐子颖1 S0 h2 g- V5 J
竣工年份：2021年6月1 X+ Y- f0 |# W7 ~- \
图片来源：栾琦3 ]& S+ i. o/ Y' [# M0 k
城市或游乐设备制造商：Z+T艺术工作室：刘洪超、郑家林、王虎、张哲鑫、刘彬源、张思宇' g! a7 D a" t9 V7 D% j
城市或游乐设施制造商：Z+T 艺术工作室
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