9 X- B% N [4 l6 p7 d0 G9 A
: e& o% k' [* Q |# m" ]
$ L5 S* q, g! P
" M' h& ]: x& r, X* n0 o8 e7 N7 I
1 c% p ~+ X: t7 j$ ^% ~ S, x
: |- Q% S& V! ^
; k- U7 B3 z: i8 R( _
/ M8 h- h1 ~* Z5 c
8 L% A# y9 F+ d# |2 c
0 L# u. B6 X: v( T- |# E
* v+ i% @ S1 D
8 v# H" F* e1 Y' A
- F; n4 ^ D" Q
8 L1 D. D$ s1 d! v1 n
. u, i+ H- Z9 j: e9 A' g; b
8 P5 d3 \0 W/ N
0 N: e2 y8 W% W' o/ ` l; Y# w
5 {/ P9 o. ] [: [0 I a
Voldsløkka 中学是一个绿色的校园,植被被用来创造活动和娱乐的遮蔽区域,以及在宽阔的校园内创造较小的空间。2 W. y( Q N; F1 X7 \7 P
© Østengen & Bergo AS% W- ]+ X l6 R
© Rolf Estensen: l8 a, p% j; k" N" y1 U
研究表明,儿童从绿色环境中受益匪浅。在童年和青少年时期,他们在学校度过了大量时间,因此学校是建立植被的重要场所。遗憾的是,由于室外空间有限,在奥斯陆的学校操场上建立植被具有挑战性。有鉴于此,Østengen 和 Bergo 设计了沃尔德斯洛卡中学的校园。我们探索了新的方法来创造一个郁郁葱葱的校园,在狭小的空间内容纳大量的学生,同时满足开放式雨水管理和通用设计的要求。
: X8 @! J; U* p( Z5 z. P$ f+ T: b © Rolf Estensen © Rolf Estensen © Rolf Estensen
C5 M1 S3 v3 C5 f7 Z' f © Rolf Estensen © Østengen & Bergo AS
7 O9 Y9 T8 U$ _+ d" H © Østengen & Bergo AS © Rolf Estensen © Asak Miljøstein& A6 N6 z1 H' _
雨水被引入下部绿化区域(称为 "通道"),作为植被的资源。在暴雨期间,雨水会积聚形成水池。渠道的一部分被网格覆盖,学生们可以在植被上方的平台上聚集、社交和消磨时间。! L! R" o* v6 }& S; M# }
这种建立适应气候的学校操场的创新方法可以成为奥斯陆学校未来应对气候危机、提高学生福利和促进生物多样性的一种方式。 M( C G" g' ], l, X
© Østengen & Bergo AS © Østengen & Bergo AS © Østengen & Bergo AS* a& Y& D# E. Z. G/ o
项目数据景观建筑:Østengen & Bergo AS/ M) g+ u ~. s) L* W* @7 ?; b; f
客户:Oslobygg KF / 奥斯陆市政府! j# Z: c, S) n8 z5 @0 p
建筑师:SPINN arkitekter, KONTUR arkitekter
* F9 N6 R- h+ x4 j2 @ Contractor:Veidekke Landskap( F4 E) h% B9 ` h
项目地点:挪威奥斯陆 Voldsløkka9 ^: `0 c" r9 u
竣工年份:2023 年- M8 J, n5 T0 O# ~
照片来源:Photo credits:照片:Asak Miljøstein, PlanAsak Miljøstein, Plan:Østengen & Bergo
1 G( j8 n3 Y- b" {3 C9 g城市或游乐设备制造商:Vestre$ o- f% @5 t% w; ^' p# w6 R* `' z' O
|