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摘要 •帮你速读文章内容 GENERATED BY AI, PLEASE IDENTIFY THE AUTHENTICITY BY YOURSELF 小学生年龄在6-11岁，5年时间孩子们的心理变化是巨大的，1-3岁的孩子从家走到校园，需要一个安全舒适的空间。高年级的学生希望有更多的社会性、公共性的集体活动，他们需要的空间很不一样，我们在中间创造了一个复合式的公共空间，上下两层紧密相连，可以相互转换，多个绿色天井和室内外楼梯将上下两层的公共空间串联起来，形成一个尺度丰富的场所。我们希望复合空间的下层可以承载孩子的童真，空间的高度和顶部开口的半径保证了日光的覆盖，这是一个让孩子（尤其是低年级的孩子）感到安全的半室内空间。二楼是露天的公共场所，是以绿地为主的屋顶花园，相对活跃、连续的室外空间会带给学生更加愉悦的情绪感受，在这里可以感知和拥抱季节、气候的变化，不同年龄段的孩子都能在校园里找到属于自己的心灵港湾。 回访校园时，老师告诉我们，中间这个复合式的空间很有用。模糊的功能与灵活的空间给学生和老师留下了很多想象空间，他们将这些空间激活成社交平台、时尚街区、阅读讨论、户外剧场、观景台。课间十分钟的休息时间，我们可以看到很多孩子在一楼的空地上运动玩耍，只要给孩子们一个遮风避雨的地方，他们就会自发组织各种丰富的活动，阳光下的大平台上也有孩子奔跑玩耍，他们对运动场的专业性要求并不高。他们需要的，正是大量这样非正式、有趣的空间，能够激发更多人的参与。 学校立面设计采用极简的大块面构图风格，犹如小学生的涂鸦，简约而抽象。全涂装的立面材质，给人一种朴素的美感和温馨安全的感觉。 整个校园采用海绵设计，雨水断流、雨水花园、下沉式绿地、透水地面，这些设计不仅考虑到学生的安全，还结合孩子们的活动需求，是可持续设计最好的启蒙教育。此项目还入选了2021年上海市海绵城市建设示范样板项目。 希望孩子们在我们精心设计的有趣建筑空间里，进行无尽的讨论、自由的想象、快乐的创造——设计正在改变教育的未来，教育的未来也正在被设计塑造。 Design unit: Shanghai Architectural Design Institute of Huajian Group Area: 23,000 m² Project time: 2022 Photographer: Lin Song, Three Thousand Images Main design unit: Su Chang, Tan ChunhuiProject manager: Tan ChunhuiDesign team: Li Ni, Yang Shaohui, Ding Dishu, Shen Yifei, Wu YueStructural design: Bao Zuo, Cen Yikan, Ning Nan, Li Jinwei, Yang YangMechanical and electrical design: Wang Hailiang, Zhou Haishan, Gan Hong, Ma Liguo, Guo Jing, Deng Xingmei, Yu Zhengqing, Yu Mengyue, Yang BoliSponge green building energy saving project: Xu Feng, Pan Jianing, Yan Yan, Sun Bin, Sun Yuanchao, Hou Mengtian, Huang Lisha, Shen QihanBIM professional: Wang Wanping, Liu Wen, Wu Fanfan, Li Qin, Zhu Guangxiang, Yang LiuzhiLandscape design: Zhou Yu, Dong Yue, Liu Yuzhou, Zheng Tongyu, Pan JiahuiConstruction: Zhejiang Guotai Construction Group Co., LtdConstructor:Shanghai Pudong Tangcheng Investment Development Co., LtdConstructor:Zhejiang Guotai Construction Group Co., LtdCity:ShanghaiCountry:China |
