致园林景观大学生-从现在开始培养你的景观设计能力

致园林景观大学生-从现在开始培养你的景观设计能力

在校的景观设计科班生，请从现在开始培养你的景观设计能力。大学里面的教和学从来都是一回事。没有学生的消化与吸收，老师教导再高深的知识都是徒劳的；而没有老师的引导与调教，学生再刻苦的钻研与学习都是乏力的。有了老师“道”的传授，也必须有学生在“技”的层面上的落实。那在校的园林景观专业大学生，应该从哪些方面努力呢？

（一）要避免“闭门造车”般的刻意创新。因为毕竟大学阶段见识有限，往往容易局限在某个新鲜概念里自我陶醉，甚至不容别人否定或修改。而这就把设计等同于艺术了。创新一定要见识多了才会创新，世界那么大，很多时候我们的想法其实在不同的空间或时间早有人试验过。所以相比之下，在大学阶段，学习设计方法、积累设计案例，更为重要。创新更多的是一个个更新，在学习借鉴别人的基础上改进某些部分，这种创新在大学阶段更有意义。

（二）要将“收集资料、处理信息”作为重要能力来培养。这是一个练眼的过程，同时也培养了搜索能力、整合能力，这都将在工作中会起到事半功倍之效。

（三）掌握扎实的设计学基本知识。比如指北针和比例尺要习惯每张图都标上。技术关是基本关，只要认真都能达标，但往往被老师或同学们因过度关注创意而忽略。而在实践工作中，通过这些基本常识的技术点，最可以看出设计师的修养。生态知识要作为必备的内容来学习，这应当成为景观设计师的真正核心能力。

（四）培养尺度感。这绝非一朝一夕之功，从大学就要有意识培养。身上带个尺子，或者测量自己的步幅，平时在参观学习中始终关注尺度的对照，慢慢培养自己目测能力。

（五）要从看得见的部分去想象看不见的部分。这是研究生老师教我的杀手锏，也是培养景观构造能力的重要方式。比如看到一个很不错的廊架，或者一个道牙、台阶，咱们得想想它们是怎么建造的、基础是怎么做的……会造出来才容易画出来。

（六）掌握竖向设计方法。竖向设计是景观中非常重要的环节，充分利用竖向，刻意营造空间感和层次感。而且，竖向和排水直接关联，要做好海绵城市，竖向的处理方式至关重要