设计理论
2015-11-17 14:35
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摘要
随着教育范围的扩大，现代高校的校园建设日益频繁，许多校园建设存在千校一面，毫无特色的现象。主要原因在于校园景观的文化内涵不足。高校的校园文化与校园景观之间存在着不可忽视的紧密联系，不论是校园的精神文化 ...
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随着教育范围的扩大，现代高校的校园建设日益频繁，许多校园建设存在千校一面，毫无特色的现象。主要原因在于校园景观的文化内涵不足。高校的校园文化与校园景观之间存在着不可忽视的紧密联系，不论是校园的精神文化，还是物质环境，都应引起建校者与设计者的重视。 那么在高校校园景观设计中，如何来体现校园文化底蕴呢？具体有以下几个方法： 1.地域文化的体现与学校传统文化的融合 地域文化是人们在特定的地理环境和历史条件下，世代耕耘、经营、创造、演变的结果，不同的时代、不同的地域有自己不同的文化特色，不同地区的校园景观不可能脱离当地的文化与时代，应有与之对应的文脉与内涵。 每所学校都有自己的建校背景和发展历史，校园文化建设与本校传统相结合是营造文化厚重感的必要途径，通过对校史与传统的研究与宣传，可以增加师生的心里归属感、文化认同感。 2.用特定的物质来表达文化 （1）建筑类——校门、雕塑 校门是一个学校的门面，是与城市衔接最紧密的地方，需要有适当的风格与文化特征。校园雕塑是校园人文景观建设的精髓，洋溢着有价值的文化意义，优秀的校园雕塑，不仅可以陶冶学生心灵，激发其奋发向上的进取精神,还可以有效地提高校园环境的质量。 （2）植物类 植物景观的文化意义自古就已广泛流传，植物的一些寓意，如“岁寒三友”，“早日中举”等，都是与文化相关的。还有以校训为主题的种植方法，柿子代表“求是”，朴树谐音“朴素”，让学生感知植物的魅力与教育意义。 （3）道路设施类 学校道路的命名，铺装纹理，道路的形式都可以作为文化的载体。 （4）校园环境与学生活动的行为表达 校园中的运动场、散步道和活动绿地、户外表演场地等都属于户外体育、娱乐等文化场所，运动的时间、地点、类型与参与人数都是影响设计的因素。 同时校园绿地、水体、景观小品等环境都是促进交往行为发生的场所，交往的积极展开需要物质环境的改善，所以环境建设要考虑人们的活动使用与文化氛围需求。 本文版权系原作者所有，仅供学习交流，未经许可，不得转载。如有侵权，请告知删除 |
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