教育建筑设计|大学校园规划|约克大学继续教育学院

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约克大学继续教育学院 (SCS) 分散在一系列临时住所中,对学校的学生和教职员工来说是一个重大的短缺。为此,大学发现需要一座专门建造的建筑来彰显学校的特色和文化,同时定义通往校园的门户并实现雄心勃勃的可持续发展目标。
该建筑的大胆扭曲为学校创造了一个新的家,定义了校园的南部边缘并塑造了一个新的步行广场。该建筑可容纳高度灵活的学习环境、社交和协作空间以及学生和教职员工的办公室。该空间高品质、光线充足,促进了继续教育学院的社区、文化和特色。
该项目的核心目标是减少碳排放并改善居住者的福祉。该提案探索了净零能耗和净零碳项目的潜力,旨在获得 LEED 金牌认证。设计策略包括采用被动式房屋设计的建筑围护结构、直接室外空气通风和遍布整个建筑的主动式冷梁。这种设计策略与高效的暖通空调和能源系统相结合,大大降低了建筑的能源负荷,最大限度地减少了帮助项目实现净零能耗目标所需的可再生能源产量。
该设计方法通过严格的经济方法摆脱了周围的结构。为了实现能源效率和居住者舒适度的目标,建筑师需要尽量减少与扭曲形式相关的预算溢价,这导致了通过重复使用现成的标准组件的逻辑严格优化的几何形状。因此,建筑的动态形式最终通过简单的几何逻辑生成,即围绕共同重心旋转的矩形楼板。
该建筑的整体旋转为北立面和南立面引入了双向曲线。随着建筑围绕其中心点旋转,三角形面板利用规则对称和双轴对称在建筑的长立面和短立面上创建重复的图形区域。通过这种简单的扭转,该项目实现了其目标,即为继续教育学院打造一个引人注目的新家,同时还推进了多个目标,包括能源效率、居住者福祉和校园建筑。
Design firm: Perkins&Will
Area: 11200 11200.0 square meters
Project time: 2022
Photographer: Doublespace Photography, Tom Arban Photography
Lead design firm: Andrew Frontini, Safdar Abidi Design team: Safdar Abidi, Andrew Frontini, Dan McTavish, Jon Loewen Architectural specification: David Hines Engineering Electrical engineering: Smith+Andersen City: Toronto Country: Canada
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