摘要 •帮你速读文章内容 GENERATED BY AI, PLEASE IDENTIFY THE AUTHENTICITY BY YOURSELF 除了满足教学需求的功能性,我们希望在设计上做出一些改变。十年来,信息与知识的传播方式发生了翻天覆地的变化,但我们还是保留了一些幼儿园固有的印象:鲜艳的色彩、统一的活动单元等。我们尝试以公共空间体系建构室内组织,呈现一个微缩的城市与社会。我们希望孩子们通过公共空间学习礼仪与礼节;通过分享与尊重建立友谊;通过实物测量,从小培养尺度感与物质美感。 不同于通常的入口门厅,我们选择用仪式感和空间层次来营造进入幼儿园的感觉,而不是更大的空间尺度。我们在一个科幻世界里建造了一个穹顶,划分进入幼儿园的各个功能,契合艺术装置的植入,在创造更多空间层次的同时,回归儿童尺度。从公共空间到教室,衔接的空间不仅是走道,还遮蔽了开合场空间:口袋公园、转角广场和运动设施。利用一些不规则、采光不足的空间,我们创造了一个由故事线串联起来的体验空间:烘焙仓库、太空农场、可建造的工地、材料仓储仓库和垂直森林。我们刻意模糊了空间中玩乐和学习的划分,让孩子们在体验中自主发现、延伸和学习。 教室扮演着“家”的角色,活动室和集体卧室之间不再有明确的区分。我们引入了家的元素:面包砖、暖色系卫浴、有线条感的家具,教室不再是封闭的盒子,透过窗户可以看到自由排列的活动空间,营造客厅的既视感,既表达了每个班级不同的性格,也让孩子们有家的感觉。 Design company: Tiantong Architecture Area: 10236 m² Project time: 2023 Photographer: Haoli Photography Studio, Xingzai Photography Lead design company: Wang Xiang, Tian Wenmu Design team: Qi Ran, Zhu Wentao, Li Qian, Yang Xuebo, Tang Zhe, Li Hui, Jiang Xueping, Gan Jinchuan Party A: Chengdu Wanxiang Mengtai Education Management Group Co., Ltd., Chengdu Wanhua Investment Group Co., Ltd. Decoration Center Party A team: Song Zhen, Wang Taoyu, Liu Xijun, Fu Xiaoxu, Luo Lidan City: Chengdu Country: China |