法国里尔|学校建筑改造|安妮弗兰克中学综合改造工程

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20 世纪文化遗产的语境更新。这个最初的 1980 年项目是一份谴责 70 年代和 80 年代学校设计方式的宣言(广泛指“Paillon”类型的学校),由于其批判性功能,它至少与其有形遗产一样重要,就像它所隐藏的非物质遗产一样重要。
为了尽可能地尊重原始项目的特征和创始精神,翻新是从这个项目特有的原始视角构思的:强烈的想法是再次激活这一批判性功能,再次使用建筑作为思想媒介,基于这样的观察:整个场地进行的热改造对于 20 世纪文化遗产的恢复并非没有影响。
现成解决方案的系统化和可用解决方案的缺乏正在模糊和抹去正在翻新的建筑的基本特征。最重要的是,我们提出的项目提供了一种不同的方法,与热改造密切相关。
它质疑了随着时间的推移而添加和叠加的连续地层之间的关系,以满足当今不断变化的需求,同时应对原始主题的挑战。这是一个接受初始项目身份随着时间的推移而演变的问题,这种演变源于对它的精确理解,这种动态使建筑能够与时代保持一致并发展自己的身份。
因此,在“语境改造”中,除了考虑主题的环境和材料限制之外,时代(及其施加的规定)成为第一个语境因素。
更务实地说,第一步是研究和重新发现项目的原始精神,这种精神已被不考虑后果的修改所扭曲。然后,恢复其丢失或濒临灭绝的特征,了解主题并知道如何使其在自己的动态中发展。这样,每次修改都必须与最初的精神形成对比,而这正是项目的真实身份。
因此,新的热表皮是一个重复的单一元素,工业化、原始化、超对称化,其技术和干燥的外观最终形成了与最初目的相符的独特美学。最终,时代被叠加,但精神保持不变,在运动中。
Design: MARS Architectes
Area: 7572 m²
Project Time: 2023
Photographer: Charly Broyez, Nicolas Grosmond Lead Designer: Sylvain Rety, Julien Broussart, Raphael Renard City: Antony Country: France
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