学校建筑设计|教育设施规划|北海道科学大学附属高中

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三角形校舍创造出各种独特的空间，这是一种全新的校舍设计方法。在设计校舍时，通常的做法是将教室沿着操场排成一排，并用走廊连接起来。自明治时代（1868-1912 年）建立现代学校制度以来，日本出现了被归类为校舍的建筑，全国各地实施了许多此类建筑计划。然而，近年来教育需求的多样化导致了对不同类型的校舍的需求。
北海道理科大学附属高中的新校舍代表了一种新型的学校规划，其中矩形教室被布置在三角形的建筑中，以便利用教室之间形成的空间开展各种活动。由于三角形的几何特征不可避免地会产生教室前的空间，这些空间的面积和高度各不相同，并且这些空间以各种方式排列。学生可以从各种间隔空间中选择自己喜欢的地方，这些间隔空间有时通过楼梯或夹层可见，有时被楼梯或夹层隐藏起来，允许自由活动。这体现了学校的教育理念“自主学习”。
结构设计采用三角形平面布置矩形教室，形成核心（抗震元件），并通过楼板相互连接。由于核心设计为钢筋混凝土结构，楼板为空心板，因此平面布置的核心和楼板形成了一个允许自由移动的三维空间。这种前所未有的空间利用创造了一个学生可以偶然相遇并发现新事物的地方，培养他们的思考和创新能力。
北海道理科大学附属高中尝试创建一种新型的校舍建筑。过去曾有过创新学校计划的尝试。这些尝试对于学校建筑设计来说是最基础也是最重要的，是一条我们应该继续探索的道路。
Design firm: Taisei Construction
Area: 13200 m²
Project time: 2022
Photographer: Creative Eyes, Graytone Photographs
Design team: Hideto Koshiishi, Yoshiki Nishio, Shiori Tamino, Morihisa Takashima, Ayuko Noguchi Structural engineer: Takahiro Nakajima, Tatsuya Sueki, Naoya SanoMEP engineer: Hideo Ryo, Rikako Ito, Ysuhiko Matsumura, Satoshi YoshiokaLandscape architect: Takefumi YamashitaClient: Hokkaido University of ScienceLogo design: Emotional Space Design inc.Contractor: Taisei Construction Co., Ltd.Country: Japan